Science et mathématique font bon ménage dans la classe de Mme Corinne.

Des élèves de 3e et 4e année participent à une situation d'évaluation et d'apprentissage afin de développer certaines compétences en science et en mathématique.

Sous le thème de super structure, les enfants ont eu l'occasion de planifier et de construire un pont, seul ou en léquipe.

Chaque structure devait répondre à des exigences bien spécifiques tels que : les dimensions et la masse que pouvait supporter la travée centrale.

Il va sans dire que le français est une matière qui a été également exploitée en raison du vocabulaire relié à l'activité.

Un image vaut mille mots, nous vous laissons juges des résultats.